❍ 2025학년도 3학년 1반 2학기 학습으로의 평가(교사별평가) 계획 ❍

성취기준	교과	단원	영역	평가요소	성취수준		평가방법	평가시기
[4국05-05] 재미나 감동을 느끼며 작품을 즐겨 감상하는 태도를 지닌다. [4국01-05] 목적과 주제에 알맞게 자료를 정리하여 자신감 있게 발표한다. [4국03-02] 절차와 결과가 드러나게 정확한 표현으로 보고하는 글을 쓴다. [4국04-04] 글과 담화에 쓰인 높임 표현과 지시· 접속 표현을 이해하고 상황에 맞게 표현한다. [4국02-03] 질문을 활용하여 글을 예측하며 읽고 자신의 읽기 과정을 점검한다.	국어	1	문학 (정의적 영역)	시를 감상한 느낌 나누기	매우 잘함	시를 감상하며 재미와 감동을 풍부하게 느끼고 감상한 느낌을 친구들과 적극적으로 나눌 수 있다.	실기 및 자기	9월
					잘함	시를 감상하며 재미와 감동을 느끼고 감상한 느낌을 친구들과 적극적으로 나눌 수 있다.
					보통	시를 감상하며 재미와 감동을 느끼고 감상한 느낌을 친구들과 나눌 수 있다.
					노력 요함	시를 감상하며 재미와 감동을 일부 느낄 수 있다.
		1	문학	경험을 떠올리며 이야기 감상하기	매우 잘함	이야기 속 등장인물의 경험과 자신의 경험을 연관지어 비교하고 이를 바탕으로 등장인물에게 하고 싶은 말을 구체적으로 쓸 수 있다.	서술	9월
					잘함	이야기 속 등장인물의 경험과 자신의 경험을 연관지어 비교하고 이를 바탕으로 등장인물에게 하고 싶은 말을 쓸 수 있다.
					보통	이야기 속 등장인물의 경험과 자신의 경험을 비교하고 이를 바탕으로 등장인물에게 하고 싶은 말을 쓸 수 있다.
					노력 요함	이야기 속 등장인물의 경험과 자신의 경험을 비교하기 위해 노력할 수 있다.
		2	듣기· 말하기	글과 그림을 활용해 발표 자료 만들기	매우 잘함	자신이 정한 목적과 주제에 알맞게 글과 그림을 활용하는 방법을 알고 자료를 구체적으로 정리하여 이를 바탕으로 자신감 있게 발표할 수 있다.	보고서 및 구술	10월
					잘함	자신이 정한 목적과 주제에 알맞게 글과 그림을 활용하는 방법을 알고 자료를 정리하여 이를 바탕으로 자신감 있게 발표할 수 있다.
					보통	자신이 정한 목적과 주제에 알맞게 글과 그림을 활용하는 방법을 알고 자료를 일부분 정리하여 발표할 수 있다.
					노력 요함	글과 그림을 일부 활용하여 자료를 정리하고 발표하기 위해 노력할 수 있다.
		3	쓰기	설명하는 글 쓰기	매우 잘함	자신이 좋아하는 놀이의 순서와 방법을 설명하는 글을 절차와 결과가 드러나도록 짜임새 있게 조직하고 정확한 표현으로 글을 써서 공유할 수 있다.	논술	10월
					잘함	자신이 좋아하는 놀이의 순서와 방법을 설명하는 글을 절차와 결과가 드러나도록 정확한 표현으로 보고하는 글을 써서 공유할 수 있다.
					보통	자신이 좋아하는 놀이의 순서와 방법을 일부 설명하는 글을 쓰고 공유할 수 있다.
					노력 요함	자신이 좋아하는 놀이의 순서와 방법을 설명하는 글로 쓰기 위해 노력할 수 있다.
		4	문법	높임 표현을 바르게 사용하기	매우 잘함	높임 표현을 사용하는 상황을 알고 잘못 사용된 높임 표현을 모두 찾아 정확하게 고칠 수 있다.	서술	11월
					잘함	높임 표현을 사용하는 상황을 알고 잘못 사용된 높임 표현을 대부분 정확하게 고칠 수 있다.
					보통	높임 표현을 사용하는 상황을 알고 잘못 사용된 높임 표현을 고칠 수 있다.
					노력 요함	높임 표현을 바르게 사용하기 위해 노력할 수 있다.
		5	읽기	읽기 과정 점검하기	매우 잘함	다양한 질문을 만들어 글의 내용을 예측하며 글을 능동적으로 읽고 자신의 읽기 과정을 스스로 점검할 수 있다.	실기 및 자기	11월
					잘함	다양한 질문을 만들어 글의 내용을 예측하며 글을 읽고 자신의 읽기 과정을 점검할 수 있다.
					보통	질문을 만들어 글의 내용을 예측하며 글을 읽고 자신의 읽기 과정을 일부 점검할 수 있다.
					노력 요함	자신의 읽기 과정을 일부 점검할 수 있다.
[4도03-01] 불공정의 사례를 탐구하고 일상생활에서 공정의 가치를 추구하는 활동을 통해 실천 의지를 함양한다. [4도04-01] 생명 경시 사례를 조사하고 문제 해결 방법을 탐구함으로써 생명의 소중함을 이해한다.	도덕	6	사회· 공동체와의 관계	공정한 규칙 만들기	매우 잘함	불공정의 사례를 제시하며 공정한 여러 규칙을 만들어 우리 주위의 문제를 적극적으로 해결할 수 있다.	서술	10월
					잘함	불공정의 사례를 제시하며 공정한 규칙을 만들어 우리 주위의 문제를 적극적으로 해결할 수 있다.
					보통	불공정의 사례를 제시하며 공정한 규칙을 만들어 우리 주위의 문제를 해결할 수 있다.
					노력 요함	공정한 규칙을 만들어 우리 주위의 문제를 해결하기 위해 노력할 수 있다.
		7	자연 과의 관계	생명 존중 계획 실천하기	매우 잘함	다양한 생명 경시 사례를 조사하고 일상생활에서 실천할 수 있는 생명 존중 계획을 세워 책임감 있는 자세로 실천할 수 있다.	실기 및 자기	11월
					잘함	생명 경시 사례를 조사하고 일상생활에서 실천할 수 있는 생명 존중 계획을 세워 책임감 있는 자세로 실천할 수 있다.
					보통	생명 경시 사례를 조사하고 일상생활에서 실천할 수 있는 생명 존중 계획을 세워 실천할 수 있다.
					노력 요함	일상생활에서 실천할 수 있는 생명 존중 계획을 세워 실천하기 위해 노력할 수 있다.

성취기준	교과	단원	영역	평가요소	성취수준		평가방법	평가시기
[4사03-01] 최근 사회 변화의 양상과 특징을 파악하고 그로 인해 나타난 생활 모습의 변화를 탐색한다. [4사03-02] 우리 사회에 다양한 문화가 확산되면서 나타나는 긍정적 효과와 문제를 분석하고 나와 다른 사람이나 집단의 문화를 존중하는 태도를 기른다. [4사04-02] 옛날부터 오늘날까지 교통의 변화에 따른 이동과 생활 모습의 변화를 이해한다.	사회	1	사회· 문화	사회 변화로 달라진 생활 모습 설명하기	매우 잘함	다양한 사례를 통해 사회 변화의 양상과 특징을 정확히 설명하고 그로 인한 생활 모습의 변화를 구체적으로 설명할 수 있다.	서술	10월
					잘함	사례를 통해 사회 변화의 특징과 그로 인한 생활 모습의 변화를 대부분 설명할 수 있다.
					보통	사례를 통해 사회 변화의 특징과 그로 인한 생활 모습의 변화를 간략히 설명할 수 있다.
					노력 요함	사회 변화가 생활 모습에 어떤 영향을 주었는지 이해하기 위해 노력할 수 있다.
		1	사회· 문화 (정의적 영역)	다양한 문화를 존중하는 태도 기르기	매우 잘함	문화를 존중하는 마음을 표현하는 활동을 잘 수행하고 다른 사람이나 집단의 문화를 존중하는 태도를 적극적으로 실천할 수 있다.	실기 및 자기	11월
					잘함	문화를 존중하는 마음을 표현하는 활동을 수행하고 다른 사람이나 집단의 문화를 존중하는 태도를 적극적으로 실천할 수 있다.
					보통	문화를 존중하는 마음을 표현하는 활동을 수행하고 다른 사람이나 집단의 문화를 존중하는 태도를 실천할 수 있다.
					노력 요함	다른 사람이나 집단의 문화를 존중하는 태도를 실천하기 위해 노력할 수 있다.
		2	역사 일반	교통의 변화로 달라진 생활 모습 설명하기	매우 잘함	옛날부터 오늘날까지 교통의 변화에 대해 다양한 자료를 탐색하여 이해하고 교통의 변화로 달라진 생활 모습을 자신의 일상생활 경험과 관련지어 구체적으로 설명할 수 있다.	논술	11월
					잘함	옛날부터 오늘날까지 교통의 변화에 대해 자료를 바탕으로 이해하고, 교통의 변화로 달라진 생활 모습을 자신의 경험과 관련지어 설명할 수 있다.
					보통	옛날부터 오늘날까지 교통의 변화에 대해 살펴보고 교통의 변화로 인해 달라지는 생활 모습을 일부 설명 할 수 있다.
					노력 요함	옛날과 오늘날의 교통 수단에 차이가 있다는 것을 알고 교통 변화가 생활에 영향을 줄 수 있음을 생각해 볼 수 있다.
[4수03-02] 나누는 수가 한 자리 수인 나눗셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있으며 나눗셈에서 몫과 나머지의 의미를 안다. [4수03-07] 컴퍼스를 이용하여 여러 가지 크기의 원을 그릴 수 있다. [4수01-09] 양의 등분할을 통하여 분수의 필요성을 인식하고 분수를 이해하고 읽고 쓸 수 있다. [4수01-05] 자료를 수집하여 그림그래프나 막대그래프로 나타내고 해석할 수 있다.	수학	2	수와 연산	나눗셈 문제 해결하기	매우 잘함	나누는 수가 한 자리 수인 나눗셈을 계산하여 몫과 나머지를 구하고, 몫과 나머지의 의미와 계산 원리를 설명할 수 있다.	논술	10월
					잘함	나누는 수가 한 자리 수인 나눗셈을 계산하여 몫과 나머지를 구하고, 계산 원리를 설명할 수 있다.
					보통	나누는 수가 한 자리 수인 나눗셈을 계산하여 몫과 나머지를 구할 수 있다.
					노력 요함	안내된 절차에 따라 나누는 수가 한 자리 수인 간단한 나눗셈을 할 수 있다.
		3	도형과 측정	컴퍼스를 이용하여 다양한 원 그리기	매우 잘함	컴퍼스를 이용하여 크기가 다른 원을 다양하게 그릴 수 있다.	실기	10월
					잘함	컴퍼스를 이용하여 크기가 다른 원을 그릴 수 있다.
					보통	컴퍼스를 이용하여 간단한 원을 그릴 수 있다.
					노력 요함	컴퍼스를 이용하여 간단한 원을 그리기 위해 노력할 수 있다.
		5	수와 연산	분수로 나타내기	매우 잘함	전체에 대한 부분의 양을 분수로 나타내고, 전체에 대한 분수만큼은 얼마인지 구할 수 있으며, 그 의미를 설명할 수 있다.	서술	11월
					잘함	전체에 대한 부분의 양을 분수로 나타내고, 전체에 대한 분수만큼은 얼마인지 구할 수 있다.
					보통	전체에 대한 부분의 양을 분수로 나타내거나 전체에 대한 분수만큼은 얼마인지 구할 수 있다.
					노력 요함	안내된 절차에 따라 전체에 대한 부분의 양을 분수로 나타내거나 전체에 대한 분수만큼은 얼마인지 구할 수 있다.
		6	자료와 가능성	그림그래프로 나타내기	매우 잘함	실생활에서 여러 가지 자료를 수집, 분류, 정리하여 그림그래프로 나타내고 여러 가지 사실을 찾아 해석할 수 있다.	서술	11월
					잘함	실생활에서 여러 가지 자료를 수집, 분류, 정리하여 그림그래프로 나타내고 여러 가지 사실을 찾을 수 있다.
					보통	주어진 자료를 분류, 정리하여 그림그래프로 나타내고 간단한 사실을 찾을 수 있다.
					노력 요함	일부가 주어진 그림그래프를 주어진 자료를 바탕으로 완성할 수 있다.

성취기준	교과	단원	영역	평가요소	성취수준		평가방법	평가시기
[4과05-02] 물질의 세 가지 상태인 고체, 액체, 기체의 성질을 관찰하여 비교할 수 있다. [4과06-01] 지구가 대기로 둘러싸여 있음을 알고, 지구 표면을 구성하는 육지와 바다의 특징을 비교할 수 있다. [4과07-01] 여러 가지 물체를 이용하여 소리를 내 보고, 소리가 나는 물체는 떨림이 있음을 설명할 수 있다. [4과08-03] 건강한 생활을 위해 필요한 감염병 예방 수칙을 공유하고, 생활 속에서 실천할 수 있다.	과학	1	물질	고체, 액체, 기체의 성질 비교하기	매우 잘함	고체, 액체, 기체의 모양과 부피 변화를 관찰하는 실험을 통해 물질의 세 가지 상태의 성질을 비교하고, 예를 말할 수 있다.	서술	9월
					잘함	고체, 액체, 기체의 모양과 부피 변화를 관찰하는 실험을 통해 물질의 세 가지 상태의 성질을 설명할 수 있다.
					보통	고체, 액체, 기체의 상태를 구분할 수 있다.
					노력 요함	고체, 액체, 기체가 있음을 알 수 있다.
		2	지구와 우주	지구의 육지와 바다 특징 비교하기	매우 잘함	지구가 대기로 둘러싸여 있음을 이해하고, 지구 표면의 다양한 모습을 찾아 그림으로 표현하여 소개하고, 지구 표면을 이루는 육지와 바다의 면적과 특징을 비교할 수 있다.	서술	10월
					잘함	지구가 대기로 둘러싸여 있음을 이해하고, 지구 표면의 다양한 모습을 찾아 그림으로 표현하고, 육지와 바다의 면적을 비교할 수 있다.
					보통	지구 표면의 다양한 모습을 찾아 그림으로 표현하고, 지구 표면은 육지와 바다로 이루어져 있음을 말할 수 있다.
					노력 요함	지구 표면이 육지와 바다로 이루어져 있음을 말할 수 있다.
		3	운동과 에너지	소리가 나는 물체들의 공통점 찾기	매우 잘함	여러 가지 물체를 이용하여 소리가 나는 현상을 관찰하여, 여러 가지 물체로 장면에 어울리는 소리를 낼 수 있으며, 소리가 나는 물체는 공통적으로 떨림이 있음을 설명할 수 있다.	논술	11월
					잘함	여러 가지 물체를 이용하여 다양한 소리를 낼 수 있으며, 소리가 나는 물체에 떨림이 있음을 설명할 수 있다.
					보통	여러 가지 물체를 이용하여 소리를 낼 수 있으며, 소리가 날 때의 특징을 말할 수 있다.
					노력 요함	여러 가지 물체를 이용하여 소리를 낼 수 있다.
		4	과학과 사회	감염병 예방 수칙 실천 기록장 만들고 실천하기	매우 잘함	건강한 생활을 위해 필요한 감염병 예방 수칙 실천의 중요성을 알고 감염병 예방 수칙을 발표할 수 있으며 생활 속에서 적극적으로 실천할 수 있다.	실험˙실습	12월
					잘함	건강한 생활을 위해 필요한 감염병 예방 수칙 실천의 중요성을 알고 감염병 예방 수칙을 정해 생활 속에서 실천할 수 있다.
					보통	건강한 생활을 위해 감염병 예방 수칙이 필요한 까닭을 이해하고, 생활 속에서 실천할 수 있다.
					노력 요함	건강한 생활을 위해 필요한 감염병 예방 수칙을 말할 수 있다.
[4체02-02] 기본 움직임 기술의 의미와 종류를 이해하고 스포츠와의 관계를 파악한다. [4체02-04] 기본 움직임 기술을 연결한 복합적인 움직임 기술을 파악하고 시도한다. [4체03-02] 움직임 요소에 따른 기본 움직임 기술의 표현 방법을 파악하고 시도한다.	체육	2	스포츠	원하는 곳으로 공 굴리기	매우 잘함	공을 정확하게 굴리는 방법을 알고 원하는 곳으로 굴릴 수 있다.	실기 및 자기	9월
					잘함	공을 정확하게 굴리는 방법을 알고 공을 굴릴 수 있다.
					보통	공을 굴리는 방법을 알고 공을 굴릴 수 있다.
					노력 요함	공을 굴리는 방법을 알기 위해 노력할 수 있다.
		2	스포츠	복합적인 움직임 기술을 파악하며 게임 참여하기	매우 잘함	게임의 규칙을 정확하게 이해하고 다양한 복합 움직임 기술을 활용하여 게임에 참여할 수 있다.	실기	10월
					잘함	게임의 규칙을 정확하게 이해하고 복합 움직임 기술을 활용하여 게임에 참여할 수 있다.
					보통	게임의 규칙을 이해하고 복합 움직임 기술을 활용하여 게임에 참여할 수 있다.
					노력 요함	복합 움직임 기술을 활용한 게임에 참여하기 위해 노력할 수 있다.
		3	표현	움직임을 활용하여 놀이동산 표현하기	매우 잘함	농이동산에 어울리는 움직임을 탐색하고 자연스럽게 연결하여 적극적으로 표현할 수 있다.	실기 및 자기	11월
					잘함	농이동산에 어울리는 움직임을 탐색하고 적극적으로 표현할 수 있다.
					보통	농이동산에 어울리는 움직임을 탐색하고 표현할 수 있다.
					노력 요함	농이동산에 어울리는 움직임을 표현하기 위해 노력할 수 있다..
[4음01-01] 바른 자세와 주법을 익혀 노래 부르거나 악기로 연주한다. [4음03-04] 생활 주변의 소리나 장면을 모방하며 음악의 새로움을 즐기는 태도를 갖는다. [4음02-02] 다양한 음악을 듣고 음악적 특징을 발견한다.	음악	3	연주	기악 합주하기	매우 잘함	바른 자세와 주법을 정확히 알고 소리의 어울림을 느끼며 기악 합주를 할 수 있다.	실기	10월
					잘함	바른 자세와 주법을 정확히 알고 기악 합주를 할 수 있다.
					보통	바른 자세와 주법을 알고 기악 합주를 할 수 있다.
					노력 요함	기악 합주를 하기 위해 노력할 수 있다.
		3	창작	비 오는 날의 소리 표현하기	매우 잘함	소리를 표현하는 다양한 방법을 알고 비 오는 날 들을 수 있는 소리를 창의적으로 표현할 수 있다.	실기	10월
					잘함	소리를 표현하는 다양한 방법을 알고 비 오는 날 들을 수 있는 소리를 표현할 수 있다.
					보통	소리를 표현하는 방법을 알고 비 오는 날 들을 수 있는 소리를 표현할 수 있다.
					노력 요함	비 오는 날 들을 수 있는 소리를 표현하기 위해 노력할 수 있다.
		4	감상	이야기를 표현하는 음악의 특징 파악하기	매우 잘함	이야기를 표현하는 음악을 집중하여 감상하고 박자, 빠르기, 분위기 등 음악적 특징을 정확하게 파악할 수 있다.	서술	11월
					잘함	이야기를 표현하는 음악을 집중하여 감상하고 박자, 빠르기, 분위기 등 음악적 특징을 파악할 수 있다.
					보통	이야기를 표현하는 음악을 감상하고 박자, 빠르기, 분위기 등 음악적 특징을 파악할 수 있다.
					노력 요함	이야기를 표현하는 음악을 감상하고 음악적 특징을 파악하기 위해 노력할 수 있다.

성취기준	교과	단원	영역	평가요소	성취수준		평가방법	평가시기
[4미01-03] 미적 탐색에 호기심을 갖고 참여하며 자신의 감각으로 대상의 특징을 이해할 수 있다. [4미02-06] 미술과 타 교과를 관련지어 주제를 표현하는 데 흥미를 가질 수 있다. [4미03-01] 미술 작품을 자세히 보고 작품과 미술가에 관해 질문할 수 있다.	미술	6	미적 체험	몸의 감각으로 탐색하기	매우 잘함	자연물과 인공물을 탐색하는 데 몸의 다양한 감각을 적극적으로 활용하여 대상의 특징을 정확하게 이해할 수 있다.	보고서	9월
					잘함	자연물과 인공물을 탐색하는 데 몸의 감각을 적극적으로 활용하여 대상의 특징을 정확하게 이해할 수 있다.
					보통	자연물과 인공물을 탐색하는 데 몸의 감각을 활용하여 대상의 특징을 이해할 수 있다.
					노력 요함	몸의 감각을 활용하여 대상의 특징을 이해하기 위해 노력할 수 있다.
		8	표현	모두가 행복한 마을 만들기	매우 잘함	마을에 필요한 다양한 시설물을 떠올리고 재료와 용구를 적절하게 활용하여 완성도 높은 모형을 만들 수 있다.	실기	10월
					잘함	마을에 필요한 다양한 시설물을 떠올리고 재료와 용구를 적절하게 활용하여 모형을 만들 수 있다.
					보통	마을에 필요한 시설물을 떠올리고 재료와 용구를 활용하여 모형을 만들 수 있다.
					노력 요함	마을에 필요한 시설물을 모형으로 만들기 위해 노력할 수 있다.
		9	감상	디지털 도구로 그린 그림 감상하기	매우 잘함	디지털 도구로 그린 그림의 특징을 정확하게 알고 작품에 대해 궁금한 점을 적절하게 제시할 수 있다.	서술	11월
					잘함	디지털 도구로 그린 그림의 특징을 알고 작품에 대해 궁금한 점을 적절하게 제시할 수 있다.
					보통	디지털 도구로 그린 그림의 특징을 알고 작품에 대해 궁금한 점을 제시할 수 있다.
					노력 요함	디지털 도구로 그린 그림의 특징을 알기 위해 노력할 수 있다.
[4영01-05] 쉽고 간단한 단어, 어구, 문장의 의미를 이해한다. [4영02-04] 실물, 그림, 동작 등을 보고 쉽고 간단한 문장으로 말하거나 단어나 어구를 쓴다. [4영02-08] 자기 주변 주제에 관한 담화의 주요 정보를 묻거나 답한다. [4영02-09] 적절한 매체나 전략을 활용하여 창의적으로 의미를 표현한다.	영어	8	이해	좋아하는 것 묻고 답하기 (좋아하거나 싫어하는 것 나타내는 말하기)	매우 잘함	친구가 좋아하는 과일, 채소에 대해 정확한 문장으로 따라 말할 수 있으며, 친구가 싫어하는 과일, 야채에 대해 정확한 문장으로 따라 말할 수 있다.	구술 및 서술	9월
					잘함	친구가 좋아하는 과일, 채소에 대해 따라 말하고, 친구가 싫어하는 과일, 야채에 대해 따라 말할 수 있다.
					보통	친구가 좋아하는 과일, 채소에 대해 따라 말하고, 친구가 싫어하는 과일, 야채에 대해 일부 따라 말할 수 있다.
					노력 요함	친구가 좋아하거나 싫어하는 과일, 야채에 대해 따라 말하는 데 다소 어려움이 있다.
		9	표현	동식물을 나타내는 단어를 보고 쓰기	매우 잘함	동물 혹은 식물을 나타내는 단어를 정확하게 쓰고 그림을 그려서 모빌 그림 사전을 만들 수 있다.	산출물	10월
					잘함	동물 혹은 식물을 나타내는 단어를 쓰고 그림을 그려서 모빌 그림 사전을 만들 수 있다.
					보통	동물 혹은 식물을 나타내는 단어를 일부 쓰고 그림을 그려서 모빌 그림 사전을 만들 수 있다.
					노력 요함	동물 혹은 식물에 대한 모빌 그림 사전을 만드는데 다소 어려움이 있다.
		10	이해	동작을 나타내는 단어를 읽고 의미를 이해하기	매우 잘함	동작을 나타내는 단어를 읽고 정확히 이해할 수 있다.	구술 및 서술	11월
					잘함	동작을 나타내는 단어를 읽고 이해할 수 있다.
					보통	동작을 나타내는 단어를 일부 읽고 이해할 수 있다.
					노력 요함	동작을 나타내는 단어를 읽는데 다소 어려움이 있다.
		11	표현	인물을 묘사하는 말하기	매우 잘함	가족 구성원을 묘사하는 말을 3가지 이상 할 수 있다.	구술 및 서술	11월
					잘함	가족 구성원을 묘사하는 말을 2가지를 할 수 있다.
					보통	가족 구성원을 묘사하는 말을 0-1가지를 할 수 있다.
					노력 요함	특정 가족 구성원을 묘사하는 말을 하는데 다소 어려움이 있다.

❍ 2025학년도 3학년 2반 2학기 학습으로의 평가(교사별평가) 계획 ❍

성취기준	교과	단원	영역	평가요소	성취수준		평가방법	평가시기
[4국05-05] 재미나 감동을 느끼며 작품을 즐겨 감상하는 태도를 지닌다. [4국01-05] 목적과 주제에 알맞게 자료를 정리하여 자신감 있게 발표한다. [4국03-02] 절차와 결과가 드러나게 정확한 표현으로 보고하는 글을 쓴다. [4국04-04] 글과 담화에 쓰인 높임 표현과 지시· 접속 표현을 이해하고 상황에 맞게 표현한다. [4국02-03] 질문을 활용하여 글을 예측하며 읽고 자신의 읽기 과정을 점검한다.	국어	1	문학 (정의적 영역)	시를 감상한 느낌 나누기	매우 잘함	시를 감상하며 재미와 감동을 풍부하게 느끼고 감상한 느낌을 친구들과 적극적으로 나눌 수 있다.	실기 및 자기	9월
					잘함	시를 감상하며 재미와 감동을 느끼고 감상한 느낌을 친구들과 적극적으로 나눌 수 있다.
					보통	시를 감상하며 재미와 감동을 느끼고 감상한 느낌을 친구들과 나눌 수 있다.
					노력 요함	시를 감상하며 재미와 감동을 일부 느낄 수 있다.
		1	문학	경험을 떠올리며 이야기 감상하기	매우 잘함	이야기 속 등장인물의 경험과 자신의 경험을 연관지어 비교하고 이를 바탕으로 등장인물에게 하고 싶은 말을 구체적으로 쓸 수 있다.	서술	9월
					잘함	이야기 속 등장인물의 경험과 자신의 경험을 연관지어 비교하고 이를 바탕으로 등장인물에게 하고 싶은 말을 쓸 수 있다.
					보통	이야기 속 등장인물의 경험과 자신의 경험을 비교하고 이를 바탕으로 등장인물에게 하고 싶은 말을 쓸 수 있다.
					노력 요함	이야기 속 등장인물의 경험과 자신의 경험을 비교하기 위해 노력할 수 있다.
		2	듣기· 말하기	글과 그림을 활용해 발표 자료 만들기	매우 잘함	자신이 정한 목적과 주제에 알맞게 글과 그림을 활용하는 방법을 알고 자료를 구체적으로 정리하여 이를 바탕으로 자신감 있게 발표할 수 있다.	보고서 및 구술	10월
					잘함	자신이 정한 목적과 주제에 알맞게 글과 그림을 활용하는 방법을 알고 자료를 정리하여 이를 바탕으로 자신감 있게 발표할 수 있다.
					보통	자신이 정한 목적과 주제에 알맞게 글과 그림을 활용하는 방법을 알고 자료를 일부분 정리하여 발표할 수 있다.
					노력 요함	글과 그림을 일부 활용하여 자료를 정리하고 발표하기 위해 노력할 수 있다.
		3	쓰기	설명하는 글 쓰기	매우 잘함	자신이 좋아하는 놀이의 순서와 방법을 설명하는 글을 절차와 결과가 드러나도록 짜임새 있게 조직하고 정확한 표현으로 글을 써서 공유할 수 있다.	논술	10월
					잘함	자신이 좋아하는 놀이의 순서와 방법을 설명하는 글을 절차와 결과가 드러나도록 정확한 표현으로 보고하는 글을 써서 공유할 수 있다.
					보통	자신이 좋아하는 놀이의 순서와 방법을 일부 설명하는 글을 쓰고 공유할 수 있다.
					노력 요함	자신이 좋아하는 놀이의 순서와 방법을 설명하는 글로 쓰기 위해 노력할 수 있다.
		4	문법	높임 표현을 바르게 사용하기	매우 잘함	높임 표현을 사용하는 상황을 알고 잘못 사용된 높임 표현을 모두 찾아 정확하게 고칠 수 있다.	서술	11월
					잘함	높임 표현을 사용하는 상황을 알고 잘못 사용된 높임 표현을 대부분 정확하게 고칠 수 있다.
					보통	높임 표현을 사용하는 상황을 알고 잘못 사용된 높임 표현을 고칠 수 있다.
					노력 요함	높임 표현을 바르게 사용하기 위해 노력할 수 있다.
		5	읽기	읽기 과정 점검하기	매우 잘함	다양한 질문을 만들어 글의 내용을 예측하며 글을 능동적으로 읽고 자신의 읽기 과정을 스스로 점검할 수 있다.	실기 및 자기	11월
					잘함	다양한 질문을 만들어 글의 내용을 예측하며 글을 읽고 자신의 읽기 과정을 점검할 수 있다.
					보통	질문을 만들어 글의 내용을 예측하며 글을 읽고 자신의 읽기 과정을 일부 점검할 수 있다.
					노력 요함	자신의 읽기 과정을 일부 점검할 수 있다.
[4도03-01] 불공정의 사례를 탐구하고 일상생활에서 공정의 가치를 추구하는 활동을 통해 실천 의지를 함양한다. [4도04-01] 생명 경시 사례를 조사하고 문제 해결 방법을 탐구함으로써 생명의 소중함을 이해한다.	도덕	6	사회· 공동체와의 관계	공정한 규칙 만들기	매우 잘함	불공정의 사례를 제시하며 공정한 여러 규칙을 만들어 우리 주위의 문제를 적극적으로 해결할 수 있다.	서술	10월
					잘함	불공정의 사례를 제시하며 공정한 규칙을 만들어 우리 주위의 문제를 적극적으로 해결할 수 있다.
					보통	불공정의 사례를 제시하며 공정한 규칙을 만들어 우리 주위의 문제를 해결할 수 있다.
					노력 요함	공정한 규칙을 만들어 우리 주위의 문제를 해결하기 위해 노력할 수 있다.
		7	자연 과의 관계	생명 존중 계획 실천하기	매우 잘함	다양한 생명 경시 사례를 조사하고 일상생활에서 실천할 수 있는 생명 존중 계획을 세워 책임감 있는 자세로 실천할 수 있다.	실기 및 자기	11월
					잘함	생명 경시 사례를 조사하고 일상생활에서 실천할 수 있는 생명 존중 계획을 세워 책임감 있는 자세로 실천할 수 있다.
					보통	생명 경시 사례를 조사하고 일상생활에서 실천할 수 있는 생명 존중 계획을 세워 실천할 수 있다.
					노력 요함	일상생활에서 실천할 수 있는 생명 존중 계획을 세워 실천하기 위해 노력할 수 있다.

성취기준	교과	단원	영역	평가요소	성취수준		평가방법	평가시기
[4사03-01] 최근 사회 변화의 양상과 특징을 파악하고 그로 인해 나타난 생활 모습의 변화를 탐색한다. [4사03-02] 우리 사회에 다양한 문화가 확산되면서 나타나는 긍정적 효과와 문제를 분석하고 나와 다른 사람이나 집단의 문화를 존중하는 태도를 기른다. [4사04-02] 옛날부터 오늘날까지 교통의 변화에 따른 이동과 생활 모습의 변화를 이해한다.	사회	1	사회· 문화	사회 변화로 달라진 생활 모습 설명하기	매우 잘함	다양한 사례를 통해 사회 변화의 양상과 특징을 정확히 설명하고 그로 인한 생활 모습의 변화를 구체적으로 설명할 수 있다.	서술	10월
					잘함	사례를 통해 사회 변화의 특징과 그로 인한 생활 모습의 변화를 대부분 설명할 수 있다.
					보통	사례를 통해 사회 변화의 특징과 그로 인한 생활 모습의 변화를 간략히 설명할 수 있다.
					노력 요함	사회 변화가 생활 모습에 어떤 영향을 주었는지 이해하기 위해 노력할 수 있다.
		1	사회· 문화 (정의적 영역)	다양한 문화를 존중하는 태도 기르기	매우 잘함	문화를 존중하는 마음을 표현하는 활동을 잘 수행하고 다른 사람이나 집단의 문화를 존중하는 태도를 적극적으로 실천할 수 있다.	실기 및 자기	11월
					잘함	문화를 존중하는 마음을 표현하는 활동을 수행하고 다른 사람이나 집단의 문화를 존중하는 태도를 적극적으로 실천할 수 있다.
					보통	문화를 존중하는 마음을 표현하는 활동을 수행하고 다른 사람이나 집단의 문화를 존중하는 태도를 실천할 수 있다.
					노력 요함	다른 사람이나 집단의 문화를 존중하는 태도를 실천하기 위해 노력할 수 있다.
		2	역사 일반	교통의 변화로 달라진 생활 모습 설명하기	매우 잘함	옛날부터 오늘날까지 교통의 변화에 대해 다양한 자료를 탐색하여 이해하고 교통의 변화로 달라진 생활 모습을 자신의 일상생활 경험과 관련지어 구체적으로 설명할 수 있다.	논술	11월
					잘함	옛날부터 오늘날까지 교통의 변화에 대해 자료를 바탕으로 이해하고, 교통의 변화로 달라진 생활 모습을 자신의 경험과 관련지어 설명할 수 있다.
					보통	옛날부터 오늘날까지 교통의 변화에 대해 살펴보고 교통의 변화로 인해 달라지는 생활 모습을 일부 설명 할 수 있다.
					노력 요함	옛날과 오늘날의 교통 수단에 차이가 있다는 것을 알고 교통 변화가 생활에 영향을 줄 수 있음을 생각해 볼 수 있다.
[4수03-02] 나누는 수가 한 자리 수인 나눗셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있으며 나눗셈에서 몫과 나머지의 의미를 안다. [4수03-07] 컴퍼스를 이용하여 여러 가지 크기의 원을 그릴 수 있다. [4수01-09] 양의 등분할을 통하여 분수의 필요성을 인식하고 분수를 이해하고 읽고 쓸 수 있다. [4수01-05] 자료를 수집하여 그림그래프나 막대그래프로 나타내고 해석할 수 있다.	수학	2	수와 연산	나눗셈 문제 해결하기	매우 잘함	나누는 수가 한 자리 수인 나눗셈을 계산하여 몫과 나머지를 구하고, 몫과 나머지의 의미와 계산 원리를 설명할 수 있다.	논술	10월
					잘함	나누는 수가 한 자리 수인 나눗셈을 계산하여 몫과 나머지를 구하고, 계산 원리를 설명할 수 있다.
					보통	나누는 수가 한 자리 수인 나눗셈을 계산하여 몫과 나머지를 구할 수 있다.
					노력 요함	안내된 절차에 따라 나누는 수가 한 자리 수인 간단한 나눗셈을 할 수 있다.
		3	도형과 측정	컴퍼스를 이용하여 다양한 원 그리기	매우 잘함	컴퍼스를 이용하여 크기가 다른 원을 다양하게 그릴 수 있다.	실기	10월
					잘함	컴퍼스를 이용하여 크기가 다른 원을 그릴 수 있다.
					보통	컴퍼스를 이용하여 간단한 원을 그릴 수 있다.
					노력 요함	컴퍼스를 이용하여 간단한 원을 그리기 위해 노력할 수 있다.
		5	수와 연산	분수로 나타내기	매우 잘함	전체에 대한 부분의 양을 분수로 나타내고, 전체에 대한 분수만큼은 얼마인지 구할 수 있으며, 그 의미를 설명할 수 있다.	서술	11월
					잘함	전체에 대한 부분의 양을 분수로 나타내고, 전체에 대한 분수만큼은 얼마인지 구할 수 있다.
					보통	전체에 대한 부분의 양을 분수로 나타내거나 전체에 대한 분수만큼은 얼마인지 구할 수 있다.
					노력 요함	안내된 절차에 따라 전체에 대한 부분의 양을 분수로 나타내거나 전체에 대한 분수만큼은 얼마인지 구할 수 있다.
		6	자료와 가능성	그림그래프로 나타내기	매우 잘함	실생활에서 여러 가지 자료를 수집, 분류, 정리하여 그림그래프로 나타내고 여러 가지 사실을 찾아 해석할 수 있다.	서술	11월
					잘함	실생활에서 여러 가지 자료를 수집, 분류, 정리하여 그림그래프로 나타내고 여러 가지 사실을 찾을 수 있다.
					보통	주어진 자료를 분류, 정리하여 그림그래프로 나타내고 간단한 사실을 찾을 수 있다.
					노력 요함	일부가 주어진 그림그래프를 주어진 자료를 바탕으로 완성할 수 있다.

성취기준	교과	단원	영역	평가요소	성취수준		평가방법	평가시기
[4과05-02] 물질의 세 가지 상태인 고체, 액체, 기체의 성질을 관찰하여 비교할 수 있다. [4과06-01] 지구가 대기로 둘러싸여 있음을 알고, 지구 표면을 구성하는 육지와 바다의 특징을 비교할 수 있다. [4과07-01] 여러 가지 물체를 이용하여 소리를 내 보고, 소리가 나는 물체는 떨림이 있음을 설명할 수 있다. [4과08-03] 건강한 생활을 위해 필요한 감염병 예방 수칙을 공유하고, 생활 속에서 실천할 수 있다.	과학	1	물질	고체, 액체, 기체의 성질 비교하기	매우 잘함	고체, 액체, 기체의 모양과 부피 변화를 관찰하는 실험을 통해 물질의 세 가지 상태의 성질을 비교하고, 예를 말할 수 있다.	서술	9월
					잘함	고체, 액체, 기체의 모양과 부피 변화를 관찰하는 실험을 통해 물질의 세 가지 상태의 성질을 설명할 수 있다.
					보통	고체, 액체, 기체의 상태를 구분할 수 있다.
					노력 요함	고체, 액체, 기체가 있음을 알 수 있다.
		2	지구와 우주	지구의 육지와 바다 특징 비교하기	매우 잘함	지구가 대기로 둘러싸여 있음을 이해하고, 지구 표면의 다양한 모습을 찾아 그림으로 표현하여 소개하고, 지구 표면을 이루는 육지와 바다의 면적과 특징을 비교할 수 있다.	서술	10월
					잘함	지구가 대기로 둘러싸여 있음을 이해하고, 지구 표면의 다양한 모습을 찾아 그림으로 표현하고, 육지와 바다의 면적을 비교할 수 있다.
					보통	지구 표면의 다양한 모습을 찾아 그림으로 표현하고, 지구 표면은 육지와 바다로 이루어져 있음을 말할 수 있다.
					노력 요함	지구 표면이 육지와 바다로 이루어져 있음을 말할 수 있다.
		3	운동과 에너지	소리가 나는 물체들의 공통점 찾기	매우 잘함	여러 가지 물체를 이용하여 소리가 나는 현상을 관찰하여, 여러 가지 물체로 장면에 어울리는 소리를 낼 수 있으며, 소리가 나는 물체는 공통적으로 떨림이 있음을 설명할 수 있다.	논술	11월
					잘함	여러 가지 물체를 이용하여 다양한 소리를 낼 수 있으며, 소리가 나는 물체에 떨림이 있음을 설명할 수 있다.
					보통	여러 가지 물체를 이용하여 소리를 낼 수 있으며, 소리가 날 때의 특징을 말할 수 있다.
					노력 요함	여러 가지 물체를 이용하여 소리를 낼 수 있다.
		4	과학과 사회	감염병 예방 수칙 실천 기록장 만들고 실천하기	매우 잘함	건강한 생활을 위해 필요한 감염병 예방 수칙 실천의 중요성을 알고 감염병 예방 수칙을 발표할 수 있으며 생활 속에서 적극적으로 실천할 수 있다.	실험˙실습	12월
					잘함	건강한 생활을 위해 필요한 감염병 예방 수칙 실천의 중요성을 알고 감염병 예방 수칙을 정해 생활 속에서 실천할 수 있다.
					보통	건강한 생활을 위해 감염병 예방 수칙이 필요한 까닭을 이해하고, 생활 속에서 실천할 수 있다.
					노력 요함	건강한 생활을 위해 필요한 감염병 예방 수칙을 말할 수 있다.
[4체02-02] 기본 움직임 기술의 의미와 종류를 이해하고 스포츠와의 관계를 파악한다. [4체02-04] 기본 움직임 기술을 연결한 복합적인 움직임 기술을 파악하고 시도한다. [4체03-02] 움직임 요소에 따른 기본 움직임 기술의 표현 방법을 파악하고 시도한다.	체육	2	스포츠	원하는 곳으로 공 굴리기	매우 잘함	공을 정확하게 굴리는 방법을 알고 원하는 곳으로 굴릴 수 있다.	실기 및 자기	9월
					잘함	공을 정확하게 굴리는 방법을 알고 공을 굴릴 수 있다.
					보통	공을 굴리는 방법을 알고 공을 굴릴 수 있다.
					노력 요함	공을 굴리는 방법을 알기 위해 노력할 수 있다.
		2	스포츠	복합적인 움직임 기술을 파악하며 게임 참여하기	매우 잘함	게임의 규칙을 정확하게 이해하고 다양한 복합 움직임 기술을 활용하여 게임에 참여할 수 있다.	실기	10월
					잘함	게임의 규칙을 정확하게 이해하고 복합 움직임 기술을 활용하여 게임에 참여할 수 있다.
					보통	게임의 규칙을 이해하고 복합 움직임 기술을 활용하여 게임에 참여할 수 있다.
					노력 요함	복합 움직임 기술을 활용한 게임에 참여하기 위해 노력할 수 있다.
		3	표현	움직임을 활용하여 놀이동산 표현하기	매우 잘함	농이동산에 어울리는 움직임을 탐색하고 자연스럽게 연결하여 적극적으로 표현할 수 있다.	실기 및 자기	11월
					잘함	농이동산에 어울리는 움직임을 탐색하고 적극적으로 표현할 수 있다.
					보통	농이동산에 어울리는 움직임을 탐색하고 표현할 수 있다.
					노력 요함	농이동산에 어울리는 움직임을 표현하기 위해 노력할 수 있다..
[4음01-01] 바른 자세와 주법을 익혀 노래 부르거나 악기로 연주한다. [4음03-04] 생활 주변의 소리나 장면을 모방하며 음악의 새로움을 즐기는 태도를 갖는다. [4음02-02] 다양한 음악을 듣고 음악적 특징을 발견한다.	음악	3	연주	기악 합주하기	매우 잘함	바른 자세와 주법을 정확히 알고 소리의 어울림을 느끼며 기악 합주를 할 수 있다.	실기	10월
					잘함	바른 자세와 주법을 정확히 알고 기악 합주를 할 수 있다.
					보통	바른 자세와 주법을 알고 기악 합주를 할 수 있다.
					노력 요함	기악 합주를 하기 위해 노력할 수 있다.
		3	창작	비 오는 날의 소리 표현하기	매우 잘함	소리를 표현하는 다양한 방법을 알고 비 오는 날 들을 수 있는 소리를 창의적으로 표현할 수 있다.	실기	10월
					잘함	소리를 표현하는 다양한 방법을 알고 비 오는 날 들을 수 있는 소리를 표현할 수 있다.
					보통	소리를 표현하는 방법을 알고 비 오는 날 들을 수 있는 소리를 표현할 수 있다.
					노력 요함	비 오는 날 들을 수 있는 소리를 표현하기 위해 노력할 수 있다.
		4	감상	이야기를 표현하는 음악의 특징 파악하기	매우 잘함	이야기를 표현하는 음악을 집중하여 감상하고 박자, 빠르기, 분위기 등 음악적 특징을 정확하게 파악할 수 있다.	서술	11월
					잘함	이야기를 표현하는 음악을 집중하여 감상하고 박자, 빠르기, 분위기 등 음악적 특징을 파악할 수 있다.
					보통	이야기를 표현하는 음악을 감상하고 박자, 빠르기, 분위기 등 음악적 특징을 파악할 수 있다.
					노력 요함	이야기를 표현하는 음악을 감상하고 음악적 특징을 파악하기 위해 노력할 수 있다.

성취기준	교과	단원	영역	평가요소	성취수준		평가방법	평가시기
[4미01-03] 미적 탐색에 호기심을 갖고 참여하며 자신의 감각으로 대상의 특징을 이해할 수 있다. [4미02-06] 미술과 타 교과를 관련지어 주제를 표현하는 데 흥미를 가질 수 있다. [4미03-01] 미술 작품을 자세히 보고 작품과 미술가에 관해 질문할 수 있다.	미술	6	미적 체험	몸의 감각으로 탐색하기	매우 잘함	자연물과 인공물을 탐색하는 데 몸의 다양한 감각을 적극적으로 활용하여 대상의 특징을 정확하게 이해할 수 있다.	보고서	9월
					잘함	자연물과 인공물을 탐색하는 데 몸의 감각을 적극적으로 활용하여 대상의 특징을 정확하게 이해할 수 있다.
					보통	자연물과 인공물을 탐색하는 데 몸의 감각을 활용하여 대상의 특징을 이해할 수 있다.
					노력 요함	몸의 감각을 활용하여 대상의 특징을 이해하기 위해 노력할 수 있다.
		8	표현	모두가 행복한 마을 만들기	매우 잘함	마을에 필요한 다양한 시설물을 떠올리고 재료와 용구를 적절하게 활용하여 완성도 높은 모형을 만들 수 있다.	실기	10월
					잘함	마을에 필요한 다양한 시설물을 떠올리고 재료와 용구를 적절하게 활용하여 모형을 만들 수 있다.
					보통	마을에 필요한 시설물을 떠올리고 재료와 용구를 활용하여 모형을 만들 수 있다.
					노력 요함	마을에 필요한 시설물을 모형으로 만들기 위해 노력할 수 있다.
		9	감상	디지털 도구로 그린 그림 감상하기	매우 잘함	디지털 도구로 그린 그림의 특징을 정확하게 알고 작품에 대해 궁금한 점을 적절하게 제시할 수 있다.	서술	11월
					잘함	디지털 도구로 그린 그림의 특징을 알고 작품에 대해 궁금한 점을 적절하게 제시할 수 있다.
					보통	디지털 도구로 그린 그림의 특징을 알고 작품에 대해 궁금한 점을 제시할 수 있다.
					노력 요함	디지털 도구로 그린 그림의 특징을 알기 위해 노력할 수 있다.
[4영01-05] 쉽고 간단한 단어, 어구, 문장의 의미를 이해한다. [4영02-04] 실물, 그림, 동작 등을 보고 쉽고 간단한 문장으로 말하거나 단어나 어구를 쓴다. [4영02-08] 자기 주변 주제에 관한 담화의 주요 정보를 묻거나 답한다. [4영02-09] 적절한 매체나 전략을 활용하여 창의적으로 의미를 표현한다.	영어	8	이해	좋아하는 것 묻고 답하기 (좋아하거나 싫어하는 것 나타내는 말하기)	매우 잘함	친구가 좋아하는 과일, 채소에 대해 정확한 문장으로 따라 말할 수 있으며, 친구가 싫어하는 과일, 야채에 대해 정확한 문장으로 따라 말할 수 있다.	구술 및 서술	9월
					잘함	친구가 좋아하는 과일, 채소에 대해 따라 말하고, 친구가 싫어하는 과일, 야채에 대해 따라 말할 수 있다.
					보통	친구가 좋아하는 과일, 채소에 대해 따라 말하고, 친구가 싫어하는 과일, 야채에 대해 일부 따라 말할 수 있다.
					노력 요함	친구가 좋아하거나 싫어하는 과일, 야채에 대해 따라 말하는 데 다소 어려움이 있다.
		9	표현	동식물을 나타내는 단어를 보고 쓰기	매우 잘함	동물 혹은 식물을 나타내는 단어를 정확하게 쓰고 그림을 그려서 모빌 그림 사전을 만들 수 있다.	산출물	10월
					잘함	동물 혹은 식물을 나타내는 단어를 쓰고 그림을 그려서 모빌 그림 사전을 만들 수 있다.
					보통	동물 혹은 식물을 나타내는 단어를 일부 쓰고 그림을 그려서 모빌 그림 사전을 만들 수 있다.
					노력 요함	동물 혹은 식물에 대한 모빌 그림 사전을 만드는데 다소 어려움이 있다.
		10	이해	동작을 나타내는 단어를 읽고 의미를 이해하기	매우 잘함	동작을 나타내는 단어를 읽고 정확히 이해할 수 있다.	구술 및 서술	11월
					잘함	동작을 나타내는 단어를 읽고 이해할 수 있다.
					보통	동작을 나타내는 단어를 일부 읽고 이해할 수 있다.
					노력 요함	동작을 나타내는 단어를 읽는데 다소 어려움이 있다.
		11	표현	인물을 묘사하는 말하기	매우 잘함	가족 구성원을 묘사하는 말을 3가지 이상 할 수 있다.	구술 및 서술	11월
					잘함	가족 구성원을 묘사하는 말을 2가지를 할 수 있다.
					보통	가족 구성원을 묘사하는 말을 0-1가지를 할 수 있다.
					노력 요함	특정 가족 구성원을 묘사하는 말을 하는데 다소 어려움이 있다.

❍ 2025학년도 3학년 3반 2학기 학습으로의 평가(교사별평가) 계획 ❍

성취기준	교과	단원	영역	평가요소	성취수준		평가방법	평가시기
[4국05-05] 재미나 감동을 느끼며 작품을 즐겨 감상하는 태도를 지닌다. [4국01-05] 목적과 주제에 알맞게 자료를 정리하여 자신감 있게 발표한다. [4국03-02] 절차와 결과가 드러나게 정확한 표현으로 보고하는 글을 쓴다. [4국04-04] 글과 담화에 쓰인 높임 표현과 지시· 접속 표현을 이해하고 상황에 맞게 표현한다. [4국02-03] 질문을 활용하여 글을 예측하며 읽고 자신의 읽기 과정을 점검한다.	국어	1	문학 (정의적 영역)	시를 감상한 느낌 나누기	매우 잘함	시를 감상하며 재미와 감동을 풍부하게 느끼고 감상한 느낌을 친구들과 적극적으로 나눌 수 있다.	실기 및 자기	9월
					잘함	시를 감상하며 재미와 감동을 느끼고 감상한 느낌을 친구들과 적극적으로 나눌 수 있다.
					보통	시를 감상하며 재미와 감동을 느끼고 감상한 느낌을 친구들과 나눌 수 있다.
					노력 요함	시를 감상하며 재미와 감동을 일부 느낄 수 있다.
		1	문학	경험을 떠올리며 이야기 감상하기	매우 잘함	이야기 속 등장인물의 경험과 자신의 경험을 연관지어 비교하고 이를 바탕으로 등장인물에게 하고 싶은 말을 구체적으로 쓸 수 있다.	서술	9월
					잘함	이야기 속 등장인물의 경험과 자신의 경험을 연관지어 비교하고 이를 바탕으로 등장인물에게 하고 싶은 말을 쓸 수 있다.
					보통	이야기 속 등장인물의 경험과 자신의 경험을 비교하고 이를 바탕으로 등장인물에게 하고 싶은 말을 쓸 수 있다.
					노력 요함	이야기 속 등장인물의 경험과 자신의 경험을 비교하기 위해 노력할 수 있다.
		2	듣기· 말하기	글과 그림을 활용해 발표 자료 만들기	매우 잘함	자신이 정한 목적과 주제에 알맞게 글과 그림을 활용하는 방법을 알고 자료를 구체적으로 정리하여 이를 바탕으로 자신감 있게 발표할 수 있다.	보고서 및 구술	10월
					잘함	자신이 정한 목적과 주제에 알맞게 글과 그림을 활용하는 방법을 알고 자료를 정리하여 이를 바탕으로 자신감 있게 발표할 수 있다.
					보통	자신이 정한 목적과 주제에 알맞게 글과 그림을 활용하는 방법을 알고 자료를 일부분 정리하여 발표할 수 있다.
					노력 요함	글과 그림을 일부 활용하여 자료를 정리하고 발표하기 위해 노력할 수 있다.
		3	쓰기	설명하는 글 쓰기	매우 잘함	자신이 좋아하는 놀이의 순서와 방법을 설명하는 글을 절차와 결과가 드러나도록 짜임새 있게 조직하고 정확한 표현으로 글을 써서 공유할 수 있다.	논술	10월
					잘함	자신이 좋아하는 놀이의 순서와 방법을 설명하는 글을 절차와 결과가 드러나도록 정확한 표현으로 보고하는 글을 써서 공유할 수 있다.
					보통	자신이 좋아하는 놀이의 순서와 방법을 일부 설명하는 글을 쓰고 공유할 수 있다.
					노력 요함	자신이 좋아하는 놀이의 순서와 방법을 설명하는 글로 쓰기 위해 노력할 수 있다.
		4	문법	높임 표현을 바르게 사용하기	매우 잘함	높임 표현을 사용하는 상황을 알고 잘못 사용된 높임 표현을 모두 찾아 정확하게 고칠 수 있다.	서술	11월
					잘함	높임 표현을 사용하는 상황을 알고 잘못 사용된 높임 표현을 대부분 정확하게 고칠 수 있다.
					보통	높임 표현을 사용하는 상황을 알고 잘못 사용된 높임 표현을 고칠 수 있다.
					노력 요함	높임 표현을 바르게 사용하기 위해 노력할 수 있다.
		5	읽기	읽기 과정 점검하기	매우 잘함	다양한 질문을 만들어 글의 내용을 예측하며 글을 능동적으로 읽고 자신의 읽기 과정을 스스로 점검할 수 있다.	실기 및 자기	11월
					잘함	다양한 질문을 만들어 글의 내용을 예측하며 글을 읽고 자신의 읽기 과정을 점검할 수 있다.
					보통	질문을 만들어 글의 내용을 예측하며 글을 읽고 자신의 읽기 과정을 일부 점검할 수 있다.
					노력 요함	자신의 읽기 과정을 일부 점검할 수 있다.
[4도03-01] 불공정의 사례를 탐구하고 일상생활에서 공정의 가치를 추구하는 활동을 통해 실천 의지를 함양한다. [4도04-01] 생명 경시 사례를 조사하고 문제 해결 방법을 탐구함으로써 생명의 소중함을 이해한다.	도덕	6	사회· 공동체와의 관계	공정한 규칙 만들기	매우 잘함	불공정의 사례를 제시하며 공정한 여러 규칙을 만들어 우리 주위의 문제를 적극적으로 해결할 수 있다.	서술	10월
					잘함	불공정의 사례를 제시하며 공정한 규칙을 만들어 우리 주위의 문제를 적극적으로 해결할 수 있다.
					보통	불공정의 사례를 제시하며 공정한 규칙을 만들어 우리 주위의 문제를 해결할 수 있다.
					노력 요함	공정한 규칙을 만들어 우리 주위의 문제를 해결하기 위해 노력할 수 있다.
		7	자연 과의 관계	생명 존중 계획 실천하기	매우 잘함	다양한 생명 경시 사례를 조사하고 일상생활에서 실천할 수 있는 생명 존중 계획을 세워 책임감 있는 자세로 실천할 수 있다.	실기 및 자기	11월
					잘함	생명 경시 사례를 조사하고 일상생활에서 실천할 수 있는 생명 존중 계획을 세워 책임감 있는 자세로 실천할 수 있다.
					보통	생명 경시 사례를 조사하고 일상생활에서 실천할 수 있는 생명 존중 계획을 세워 실천할 수 있다.
					노력 요함	일상생활에서 실천할 수 있는 생명 존중 계획을 세워 실천하기 위해 노력할 수 있다.

성취기준	교과	단원	영역	평가요소	성취수준		평가방법	평가시기
[4사03-01] 최근 사회 변화의 양상과 특징을 파악하고 그로 인해 나타난 생활 모습의 변화를 탐색한다. [4사03-02] 우리 사회에 다양한 문화가 확산되면서 나타나는 긍정적 효과와 문제를 분석하고 나와 다른 사람이나 집단의 문화를 존중하는 태도를 기른다. [4사04-02] 옛날부터 오늘날까지 교통의 변화에 따른 이동과 생활 모습의 변화를 이해한다.	사회	1	사회· 문화	사회 변화로 달라진 생활 모습 설명하기	매우 잘함	다양한 사례를 통해 사회 변화의 양상과 특징을 정확히 설명하고 그로 인한 생활 모습의 변화를 구체적으로 설명할 수 있다.	서술	10월
					잘함	사례를 통해 사회 변화의 특징과 그로 인한 생활 모습의 변화를 대부분 설명할 수 있다.
					보통	사례를 통해 사회 변화의 특징과 그로 인한 생활 모습의 변화를 간략히 설명할 수 있다.
					노력 요함	사회 변화가 생활 모습에 어떤 영향을 주었는지 이해하기 위해 노력할 수 있다.
		1	사회· 문화 (정의적 영역)	다양한 문화를 존중하는 태도 기르기	매우 잘함	문화를 존중하는 마음을 표현하는 활동을 잘 수행하고 다른 사람이나 집단의 문화를 존중하는 태도를 적극적으로 실천할 수 있다.	실기 및 자기	11월
					잘함	문화를 존중하는 마음을 표현하는 활동을 수행하고 다른 사람이나 집단의 문화를 존중하는 태도를 적극적으로 실천할 수 있다.
					보통	문화를 존중하는 마음을 표현하는 활동을 수행하고 다른 사람이나 집단의 문화를 존중하는 태도를 실천할 수 있다.
					노력 요함	다른 사람이나 집단의 문화를 존중하는 태도를 실천하기 위해 노력할 수 있다.
		2	역사 일반	교통의 변화로 달라진 생활 모습 설명하기	매우 잘함	옛날부터 오늘날까지 교통의 변화에 대해 다양한 자료를 탐색하여 이해하고 교통의 변화로 달라진 생활 모습을 자신의 일상생활 경험과 관련지어 구체적으로 설명할 수 있다.	논술	11월
					잘함	옛날부터 오늘날까지 교통의 변화에 대해 자료를 바탕으로 이해하고, 교통의 변화로 달라진 생활 모습을 자신의 경험과 관련지어 설명할 수 있다.
					보통	옛날부터 오늘날까지 교통의 변화에 대해 살펴보고 교통의 변화로 인해 달라지는 생활 모습을 일부 설명 할 수 있다.
					노력 요함	옛날과 오늘날의 교통 수단에 차이가 있다는 것을 알고 교통 변화가 생활에 영향을 줄 수 있음을 생각해 볼 수 있다.
[4수03-02] 나누는 수가 한 자리 수인 나눗셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있으며 나눗셈에서 몫과 나머지의 의미를 안다. [4수03-07] 컴퍼스를 이용하여 여러 가지 크기의 원을 그릴 수 있다. [4수01-09] 양의 등분할을 통하여 분수의 필요성을 인식하고 분수를 이해하고 읽고 쓸 수 있다. [4수01-05] 자료를 수집하여 그림그래프나 막대그래프로 나타내고 해석할 수 있다.	수학	2	수와 연산	나눗셈 문제 해결하기	매우 잘함	나누는 수가 한 자리 수인 나눗셈을 계산하여 몫과 나머지를 구하고, 몫과 나머지의 의미와 계산 원리를 설명할 수 있다.	논술	10월
					잘함	나누는 수가 한 자리 수인 나눗셈을 계산하여 몫과 나머지를 구하고, 계산 원리를 설명할 수 있다.
					보통	나누는 수가 한 자리 수인 나눗셈을 계산하여 몫과 나머지를 구할 수 있다.
					노력 요함	안내된 절차에 따라 나누는 수가 한 자리 수인 간단한 나눗셈을 할 수 있다.
		3	도형과 측정	컴퍼스를 이용하여 다양한 원 그리기	매우 잘함	컴퍼스를 이용하여 크기가 다른 원을 다양하게 그릴 수 있다.	실기	10월
					잘함	컴퍼스를 이용하여 크기가 다른 원을 그릴 수 있다.
					보통	컴퍼스를 이용하여 간단한 원을 그릴 수 있다.
					노력 요함	컴퍼스를 이용하여 간단한 원을 그리기 위해 노력할 수 있다.
		5	수와 연산	분수로 나타내기	매우 잘함	전체에 대한 부분의 양을 분수로 나타내고, 전체에 대한 분수만큼은 얼마인지 구할 수 있으며, 그 의미를 설명할 수 있다.	서술	11월
					잘함	전체에 대한 부분의 양을 분수로 나타내고, 전체에 대한 분수만큼은 얼마인지 구할 수 있다.
					보통	전체에 대한 부분의 양을 분수로 나타내거나 전체에 대한 분수만큼은 얼마인지 구할 수 있다.
					노력 요함	안내된 절차에 따라 전체에 대한 부분의 양을 분수로 나타내거나 전체에 대한 분수만큼은 얼마인지 구할 수 있다.
		6	자료와 가능성	그림그래프로 나타내기	매우 잘함	실생활에서 여러 가지 자료를 수집, 분류, 정리하여 그림그래프로 나타내고 여러 가지 사실을 찾아 해석할 수 있다.	서술	11월
					잘함	실생활에서 여러 가지 자료를 수집, 분류, 정리하여 그림그래프로 나타내고 여러 가지 사실을 찾을 수 있다.
					보통	주어진 자료를 분류, 정리하여 그림그래프로 나타내고 간단한 사실을 찾을 수 있다.
					노력 요함	일부가 주어진 그림그래프를 주어진 자료를 바탕으로 완성할 수 있다.

성취기준	교과	단원	영역	평가요소	성취수준		평가방법	평가시기
[4과05-02] 물질의 세 가지 상태인 고체, 액체, 기체의 성질을 관찰하여 비교할 수 있다. [4과06-01] 지구가 대기로 둘러싸여 있음을 알고, 지구 표면을 구성하는 육지와 바다의 특징을 비교할 수 있다. [4과07-01] 여러 가지 물체를 이용하여 소리를 내 보고, 소리가 나는 물체는 떨림이 있음을 설명할 수 있다. [4과08-03] 건강한 생활을 위해 필요한 감염병 예방 수칙을 공유하고, 생활 속에서 실천할 수 있다.	과학	1	물질	고체, 액체, 기체의 성질 비교하기	매우 잘함	고체, 액체, 기체의 모양과 부피 변화를 관찰하는 실험을 통해 물질의 세 가지 상태의 성질을 비교하고, 예를 말할 수 있다.	서술	9월
					잘함	고체, 액체, 기체의 모양과 부피 변화를 관찰하는 실험을 통해 물질의 세 가지 상태의 성질을 설명할 수 있다.
					보통	고체, 액체, 기체의 상태를 구분할 수 있다.
					노력 요함	고체, 액체, 기체가 있음을 알 수 있다.
		2	지구와 우주	지구의 육지와 바다 특징 비교하기	매우 잘함	지구가 대기로 둘러싸여 있음을 이해하고, 지구 표면의 다양한 모습을 찾아 그림으로 표현하여 소개하고, 지구 표면을 이루는 육지와 바다의 면적과 특징을 비교할 수 있다.	서술	10월
					잘함	지구가 대기로 둘러싸여 있음을 이해하고, 지구 표면의 다양한 모습을 찾아 그림으로 표현하고, 육지와 바다의 면적을 비교할 수 있다.
					보통	지구 표면의 다양한 모습을 찾아 그림으로 표현하고, 지구 표면은 육지와 바다로 이루어져 있음을 말할 수 있다.
					노력 요함	지구 표면이 육지와 바다로 이루어져 있음을 말할 수 있다.
		3	운동과 에너지	소리가 나는 물체들의 공통점 찾기	매우 잘함	여러 가지 물체를 이용하여 소리가 나는 현상을 관찰하여, 여러 가지 물체로 장면에 어울리는 소리를 낼 수 있으며, 소리가 나는 물체는 공통적으로 떨림이 있음을 설명할 수 있다.	논술	11월
					잘함	여러 가지 물체를 이용하여 다양한 소리를 낼 수 있으며, 소리가 나는 물체에 떨림이 있음을 설명할 수 있다.
					보통	여러 가지 물체를 이용하여 소리를 낼 수 있으며, 소리가 날 때의 특징을 말할 수 있다.
					노력 요함	여러 가지 물체를 이용하여 소리를 낼 수 있다.
		4	과학과 사회	감염병 예방 수칙 실천 기록장 만들고 실천하기	매우 잘함	건강한 생활을 위해 필요한 감염병 예방 수칙 실천의 중요성을 알고 감염병 예방 수칙을 발표할 수 있으며 생활 속에서 적극적으로 실천할 수 있다.	실험˙실습	12월
					잘함	건강한 생활을 위해 필요한 감염병 예방 수칙 실천의 중요성을 알고 감염병 예방 수칙을 정해 생활 속에서 실천할 수 있다.
					보통	건강한 생활을 위해 감염병 예방 수칙이 필요한 까닭을 이해하고, 생활 속에서 실천할 수 있다.
					노력 요함	건강한 생활을 위해 필요한 감염병 예방 수칙을 말할 수 있다.
[4체02-02] 기본 움직임 기술의 의미와 종류를 이해하고 스포츠와의 관계를 파악한다. [4체02-04] 기본 움직임 기술을 연결한 복합적인 움직임 기술을 파악하고 시도한다. [4체03-02] 움직임 요소에 따른 기본 움직임 기술의 표현 방법을 파악하고 시도한다.	체육	2	스포츠	원하는 곳으로 공 굴리기	매우 잘함	공을 정확하게 굴리는 방법을 알고 원하는 곳으로 굴릴 수 있다.	실기 및 자기	9월
					잘함	공을 정확하게 굴리는 방법을 알고 공을 굴릴 수 있다.
					보통	공을 굴리는 방법을 알고 공을 굴릴 수 있다.
					노력 요함	공을 굴리는 방법을 알기 위해 노력할 수 있다.
		2	스포츠	복합적인 움직임 기술을 파악하며 게임 참여하기	매우 잘함	게임의 규칙을 정확하게 이해하고 다양한 복합 움직임 기술을 활용하여 게임에 참여할 수 있다.	실기	10월
					잘함	게임의 규칙을 정확하게 이해하고 복합 움직임 기술을 활용하여 게임에 참여할 수 있다.
					보통	게임의 규칙을 이해하고 복합 움직임 기술을 활용하여 게임에 참여할 수 있다.
					노력 요함	복합 움직임 기술을 활용한 게임에 참여하기 위해 노력할 수 있다.
		3	표현	움직임을 활용하여 놀이동산 표현하기	매우 잘함	농이동산에 어울리는 움직임을 탐색하고 자연스럽게 연결하여 적극적으로 표현할 수 있다.	실기 및 자기	11월
					잘함	농이동산에 어울리는 움직임을 탐색하고 적극적으로 표현할 수 있다.
					보통	농이동산에 어울리는 움직임을 탐색하고 표현할 수 있다.
					노력 요함	농이동산에 어울리는 움직임을 표현하기 위해 노력할 수 있다..
[4음01-01] 바른 자세와 주법을 익혀 노래 부르거나 악기로 연주한다. [4음03-04] 생활 주변의 소리나 장면을 모방하며 음악의 새로움을 즐기는 태도를 갖는다. [4음02-02] 다양한 음악을 듣고 음악적 특징을 발견한다.	음악	3	연주	기악 합주하기	매우 잘함	바른 자세와 주법을 정확히 알고 소리의 어울림을 느끼며 기악 합주를 할 수 있다.	실기	10월
					잘함	바른 자세와 주법을 정확히 알고 기악 합주를 할 수 있다.
					보통	바른 자세와 주법을 알고 기악 합주를 할 수 있다.
					노력 요함	기악 합주를 하기 위해 노력할 수 있다.
		3	창작	비 오는 날의 소리 표현하기	매우 잘함	소리를 표현하는 다양한 방법을 알고 비 오는 날 들을 수 있는 소리를 창의적으로 표현할 수 있다.	실기	10월
					잘함	소리를 표현하는 다양한 방법을 알고 비 오는 날 들을 수 있는 소리를 표현할 수 있다.
					보통	소리를 표현하는 방법을 알고 비 오는 날 들을 수 있는 소리를 표현할 수 있다.
					노력 요함	비 오는 날 들을 수 있는 소리를 표현하기 위해 노력할 수 있다.
		4	감상	이야기를 표현하는 음악의 특징 파악하기	매우 잘함	이야기를 표현하는 음악을 집중하여 감상하고 박자, 빠르기, 분위기 등 음악적 특징을 정확하게 파악할 수 있다.	서술	11월
					잘함	이야기를 표현하는 음악을 집중하여 감상하고 박자, 빠르기, 분위기 등 음악적 특징을 파악할 수 있다.
					보통	이야기를 표현하는 음악을 감상하고 박자, 빠르기, 분위기 등 음악적 특징을 파악할 수 있다.
					노력 요함	이야기를 표현하는 음악을 감상하고 음악적 특징을 파악하기 위해 노력할 수 있다.

성취기준	교과	단원	영역	평가요소	성취수준		평가방법	평가시기
[4미01-03] 미적 탐색에 호기심을 갖고 참여하며 자신의 감각으로 대상의 특징을 이해할 수 있다. [4미02-06] 미술과 타 교과를 관련지어 주제를 표현하는 데 흥미를 가질 수 있다. [4미03-01] 미술 작품을 자세히 보고 작품과 미술가에 관해 질문할 수 있다.	미술	6	미적 체험	몸의 감각으로 탐색하기	매우 잘함	자연물과 인공물을 탐색하는 데 몸의 다양한 감각을 적극적으로 활용하여 대상의 특징을 정확하게 이해할 수 있다.	보고서	9월
					잘함	자연물과 인공물을 탐색하는 데 몸의 감각을 적극적으로 활용하여 대상의 특징을 정확하게 이해할 수 있다.
					보통	자연물과 인공물을 탐색하는 데 몸의 감각을 활용하여 대상의 특징을 이해할 수 있다.
					노력 요함	몸의 감각을 활용하여 대상의 특징을 이해하기 위해 노력할 수 있다.
		8	표현	모두가 행복한 마을 만들기	매우 잘함	마을에 필요한 다양한 시설물을 떠올리고 재료와 용구를 적절하게 활용하여 완성도 높은 모형을 만들 수 있다.	실기	10월
					잘함	마을에 필요한 다양한 시설물을 떠올리고 재료와 용구를 적절하게 활용하여 모형을 만들 수 있다.
					보통	마을에 필요한 시설물을 떠올리고 재료와 용구를 활용하여 모형을 만들 수 있다.
					노력 요함	마을에 필요한 시설물을 모형으로 만들기 위해 노력할 수 있다.
		9	감상	디지털 도구로 그린 그림 감상하기	매우 잘함	디지털 도구로 그린 그림의 특징을 정확하게 알고 작품에 대해 궁금한 점을 적절하게 제시할 수 있다.	서술	11월
					잘함	디지털 도구로 그린 그림의 특징을 알고 작품에 대해 궁금한 점을 적절하게 제시할 수 있다.
					보통	디지털 도구로 그린 그림의 특징을 알고 작품에 대해 궁금한 점을 제시할 수 있다.
					노력 요함	디지털 도구로 그린 그림의 특징을 알기 위해 노력할 수 있다.
[4영01-05] 쉽고 간단한 단어, 어구, 문장의 의미를 이해한다. [4영02-04] 실물, 그림, 동작 등을 보고 쉽고 간단한 문장으로 말하거나 단어나 어구를 쓴다. [4영02-08] 자기 주변 주제에 관한 담화의 주요 정보를 묻거나 답한다. [4영02-09] 적절한 매체나 전략을 활용하여 창의적으로 의미를 표현한다.	영어	8	이해	좋아하는 것 묻고 답하기 (좋아하거나 싫어하는 것 나타내는 말하기)	매우 잘함	친구가 좋아하는 과일, 채소에 대해 정확한 문장으로 따라 말할 수 있으며, 친구가 싫어하는 과일, 야채에 대해 정확한 문장으로 따라 말할 수 있다.	구술 및 서술	9월
					잘함	친구가 좋아하는 과일, 채소에 대해 따라 말하고, 친구가 싫어하는 과일, 야채에 대해 따라 말할 수 있다.
					보통	친구가 좋아하는 과일, 채소에 대해 따라 말하고, 친구가 싫어하는 과일, 야채에 대해 일부 따라 말할 수 있다.
					노력 요함	친구가 좋아하거나 싫어하는 과일, 야채에 대해 따라 말하는 데 다소 어려움이 있다.
		9	표현	동식물을 나타내는 단어를 보고 쓰기	매우 잘함	동물 혹은 식물을 나타내는 단어를 정확하게 쓰고 그림을 그려서 모빌 그림 사전을 만들 수 있다.	산출물	10월
					잘함	동물 혹은 식물을 나타내는 단어를 쓰고 그림을 그려서 모빌 그림 사전을 만들 수 있다.
					보통	동물 혹은 식물을 나타내는 단어를 일부 쓰고 그림을 그려서 모빌 그림 사전을 만들 수 있다.
					노력 요함	동물 혹은 식물에 대한 모빌 그림 사전을 만드는데 다소 어려움이 있다.
		10	이해	동작을 나타내는 단어를 읽고 의미를 이해하기	매우 잘함	동작을 나타내는 단어를 읽고 정확히 이해할 수 있다.	구술 및 서술	11월
					잘함	동작을 나타내는 단어를 읽고 이해할 수 있다.
					보통	동작을 나타내는 단어를 일부 읽고 이해할 수 있다.
					노력 요함	동작을 나타내는 단어를 읽는데 다소 어려움이 있다.
		11	표현	인물을 묘사하는 말하기	매우 잘함	가족 구성원을 묘사하는 말을 3가지 이상 할 수 있다.	구술 및 서술	11월
					잘함	가족 구성원을 묘사하는 말을 2가지를 할 수 있다.
					보통	가족 구성원을 묘사하는 말을 0-1가지를 할 수 있다.
					노력 요함	특정 가족 구성원을 묘사하는 말을 하는데 다소 어려움이 있다.